高端民辦學(xué)校-HRBP經(jīng)理
面議
承德
應(yīng)屆畢業(yè)生
學(xué)歷不限
承德
應(yīng)屆畢業(yè)生
學(xué)歷不限
- 全勤獎(jiǎng)
- 節(jié)日福利
- 不加班
- 周末雙休
職位描述
該職位信息待核驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)了解后再進(jìn)行投遞!
河北陽(yáng)光教育集團(tuán),下設(shè)多所私立學(xué)校,包括九年一貫制、十二年一貫制寄宿制學(xué)校。
招聘HRBP經(jīng)理崗,負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng),直接管理校區(qū)人力資源各模塊。
一、崗位職責(zé):
1. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略支持
參與學(xué)校的規(guī)劃與決策,提供人力資源視角建議。
分析教育行業(yè)人才趨勢(shì)(如師資短缺、素質(zhì)教育人才需求等),制定針對(duì)性人才策略。
2. 人才招聘與配置
根據(jù)學(xué)校需求(如骨干教師、教學(xué)主任等崗位),主導(dǎo)招聘全流程,確保關(guān)鍵崗位快速到崗。
搭建教育行業(yè)人才庫(kù)(如高校合作、教師社群等),建立長(zhǎng)期人才儲(chǔ)備機(jī)制。
3. 績(jī)效與激勵(lì)管理
推動(dòng)薪酬福利優(yōu)化(如教師職業(yè)發(fā)展通道等),提升員工滿意度
4. 員工發(fā)展與培訓(xùn)
制定教師及管理人員的培養(yǎng)計(jì)劃(如教學(xué)技能培訓(xùn)、校區(qū)管理能力提升等)。
推動(dòng)內(nèi)部講師體系搭建,沉淀教育行業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
5. 組織文化與員工關(guān)系
處理員工沖突,關(guān)注教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性,降低離職率。
6. 合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理
確保用工合規(guī),防范勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)
二、任職要求:
1. 教育背景與經(jīng)驗(yàn)
本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
3年以上HRBP經(jīng)驗(yàn),有K12、職業(yè)教育、在線教育等行業(yè)背景者優(yōu)先。
2. 專業(yè)能力
熟悉教育行業(yè)人才特點(diǎn)(如教師群體管理)。
精通招聘、員工關(guān)系等模塊,能獨(dú)立解決復(fù)雜問(wèn)題。
3. 軟技能
優(yōu)秀的溝通能力,能協(xié)調(diào)教師、教研、課程顧問(wèn)等多角色需求。
高度敏感的政策解讀能力,適應(yīng)教育行業(yè)強(qiáng)監(jiān)管環(huán)境。
招聘HRBP經(jīng)理崗,負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng),直接管理校區(qū)人力資源各模塊。
一、崗位職責(zé):
1. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略支持
參與學(xué)校的規(guī)劃與決策,提供人力資源視角建議。
分析教育行業(yè)人才趨勢(shì)(如師資短缺、素質(zhì)教育人才需求等),制定針對(duì)性人才策略。
2. 人才招聘與配置
根據(jù)學(xué)校需求(如骨干教師、教學(xué)主任等崗位),主導(dǎo)招聘全流程,確保關(guān)鍵崗位快速到崗。
搭建教育行業(yè)人才庫(kù)(如高校合作、教師社群等),建立長(zhǎng)期人才儲(chǔ)備機(jī)制。
3. 績(jī)效與激勵(lì)管理
推動(dòng)薪酬福利優(yōu)化(如教師職業(yè)發(fā)展通道等),提升員工滿意度
4. 員工發(fā)展與培訓(xùn)
制定教師及管理人員的培養(yǎng)計(jì)劃(如教學(xué)技能培訓(xùn)、校區(qū)管理能力提升等)。
推動(dòng)內(nèi)部講師體系搭建,沉淀教育行業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
5. 組織文化與員工關(guān)系
處理員工沖突,關(guān)注教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性,降低離職率。
6. 合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理
確保用工合規(guī),防范勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)
二、任職要求:
1. 教育背景與經(jīng)驗(yàn)
本科及以上學(xué)歷,人力資源管理、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
3年以上HRBP經(jīng)驗(yàn),有K12、職業(yè)教育、在線教育等行業(yè)背景者優(yōu)先。
2. 專業(yè)能力
熟悉教育行業(yè)人才特點(diǎn)(如教師群體管理)。
精通招聘、員工關(guān)系等模塊,能獨(dú)立解決復(fù)雜問(wèn)題。
3. 軟技能
優(yōu)秀的溝通能力,能協(xié)調(diào)教師、教研、課程顧問(wèn)等多角色需求。
高度敏感的政策解讀能力,適應(yīng)教育行業(yè)強(qiáng)監(jiān)管環(huán)境。
工作地點(diǎn)
地址:承德雙橋區(qū)雙橋區(qū)承德陽(yáng)光未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校承德陽(yáng)光未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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求職提示:用人單位發(fā)布虛假招聘信息,或以任何名義向求職者收取財(cái)物(如體檢費(fèi)、置裝費(fèi)、押金、服裝費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、身份證、畢業(yè)證等),均涉嫌違法,請(qǐng)求職者務(wù)必提高警惕。
職位發(fā)布者
康女士/..HR
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